La comunidad educativa de Jaca se moviliza contra la concertación del Bachillerato y la etapa de 0–3 años
La comunidad de la educación pública en Jaca ha alzado la voz para exigir la retirada del decreto del Gobierno de Aragón que permite la concertación en las etapas de Bachillerato y Educación Infantil de 0 a 3 años. Profesores, familias, sindicatos y vecinos se concentraron frente al Ayuntamiento de Jaca para expresar su rechazo a una medida que, según denuncian, supone un nuevo golpe a la enseñanza pública y un desvío de fondos hacia la red privada.
Los manifestantes consideran que el decreto carece de justificación real, ya que los centros públicos cuentan actualmente con numerosas vacantes sin cubrir en Bachillerato. A su juicio, en lugar de destinar recursos públicos a la concertación, el Ejecutivo autonómico debería reforzar la red pública, ampliando plantillas, mejorando infraestructuras y garantizando la igualdad de oportunidades para todo el alumnado. También advierten de que la concertación en la etapa de 0–3 años debería impulsarse únicamente mediante la expansión de la red pública de escuelas infantiles, sin ceder terreno a entidades privadas.
Entre las principales preocupaciones de la comunidad educativa se encuentra el posible impacto laboral en el profesorado, ya que la concertación podría implicar una reducción de vacantes, traslados forzosos o incluso el cierre de aulas en la red pública. Además, alertan del riesgo de fragmentar el sistema educativo, creando desigualdades entre los estudiantes en función de los recursos económicos o del tipo de centro al que accedan.
El movimiento en Jaca se enmarca dentro de una serie de movilizaciones convocadas en toda la comunidad autónoma bajo el lema “Dinero público para la educación pública”. Los sindicatos educativos, entre ellos CGT, CCOO, UGT y STEA, han denunciado que el decreto promueve una privatización encubierta de etapas educativas clave, lo que debilita el papel de la escuela pública como eje vertebrador del sistema educativo aragonés.
Desde el Gobierno de Aragón se ha defendido la medida como un paso hacia la gratuidad progresiva de la etapa de 0 a 3 años y como una oportunidad para ampliar la oferta educativa en Bachillerato, especialmente en zonas donde la demanda supera la capacidad de los centros públicos. Sin embargo, para la comunidad educativa, esta justificación no compensa el riesgo de desmantelar poco a poco la enseñanza pública.
Las voces que se escucharon en Jaca reclaman diálogo y consenso, pidiendo al Ejecutivo autonómico que retire el decreto y abra una negociación real con los representantes del profesorado y las familias. Para ellos, el futuro de la educación en Aragón pasa por fortalecer la red pública, invertir en sus centros y garantizar que la igualdad de oportunidades no dependa del tipo de colegio, sino del compromiso común con una educación de calidad para todos.
